قراءة في كتاب، سيرة حياة غابرييل غارسيا ماركيز

اسم الكتاب: سيرة حياة غابرييل غارسيا ماركيز

تأليف: جيرالد مارتن

ترجمة: د. محمد درويش

عدد الصفحات: ٧٦٩

الناشر: الدار العربية للعلوم ناشرون

يعتبر هذا الكتاب سيرة حياة ماركيز الرسمية، تتناول تفاصيل حياتهم بداية من حياة جديه، ثم والديه، فحياته

التي بدأت بالتخلي عن تربيته لجديه لامه، ثم عودته لامه وأبيه، وبعدها بفتره بسيطه يبعد مرة اخرى لإتمام الدراسة في مدرسة داخلية، ثم الجامعة في العاصمة

ثم ينتقل لمرحلة صعبة ايضاً من حياته عانى فيهم من الفقر، فنام في الحدائق، وبحث عن الطعام في اكياس القمامة، وفِي مرحلة اخرى يركز على السياسة فيبدأ متعصب الشيوعيه، ثم المرن او الدبلوماسي اكثر. 

وخلال سرد تفاصيل حياته نتعرف على كيف اثر كل هذا في كتابته لرواياته، ومنها مائة عام من العزلة وبقية رواياته، التي ادخل فيها شخصيات اثرت فيه، مثل اجداده ووالديه، أقاربه وأصدقائه، تاريخ بلاده، الخرافات والأساطير التي كانت تؤمن بها جدته، ثقافة بلاده، حروبها وصراعاتها، شيوعيته، كل ذالك مزجه في رواياته. 

الكتاب تحليل دقيق ومفصل لحياة ماركيز، كصحفي، روائي، شيوعي

ايضا يقدم لنا تحليل دقيق و قراءة تفصيلية لكل رواياته

الكتاب طويل جداً، لكني  قبل قراءة اعمال اي كاتب أفضل قراءة سيرته. 

الكتاب يروي قصة كفاح طويلة وشاقة، بدأت بتخلي والديه عنه، وانتهت بشعبية جارفة في العالم كله. 

Sent from my iPhone

مراجعة لكتاب، الكتاب بين المبهم والمهمل

اسم الكتاب: الكتاب بين المبهم والمهمل

تأليف: جالبوت @jalbot

عدد الصفحات: ٣٣٩

الناشر: نوفا بلس للنشر والتوزيع @novakw 

الارض المجوفة، العوالم المتوازية، الإسقاط النجمي، كلها مواضيع مبهمه وايضاً مهملة، على الأقل في العالم العربي. 

جاء هذا الكتاب، لكي يناقش مواضيع قد تكون مهمله وقد تكون عاديه والكثير تكلم عنها مثل: الوسواس القهري، مراحل الحزن. 

لكن لم يتحدث عنها احد بهذه الطريقه التي سوف تفاجأ القارئ بالتأكيد، وهو عبارة عن مجموعه من المقالات، فيها تركيز عالي للمعلومات والحقائق. 

ما يميز الكتاب:

إرفاق المراجع في نهاية كل مقال. 

الصور التوضيحية التي ناسبت المقال. 

المواضيع كلها جديدة، وان لم تكن جديدة فطريقه عرضها تعدت التميز الى الإبهار. 

كل موضوع مرفق به الادله سواء من القران، السنة، التاريخ، الأديان الاخرى، الدراسات العلمية، الإحصائيات، وهذا كان داعم قوي لكل المواضيع، حتى لو كنت من المنكرين لموضوع ما، فان الكاتب يعرضه بطريقة ومنهج علمي بعيد كل البعد عن العاطفة، وهذا يثير لديك التفكير والبحث والأسئلة. 

اسلوب الكاتب جديد على مستوى المنطقة، قد يكون هناك من يكتب بهذه الطريقة لكن الى الان لم اقرأ له، بعيد عن العواطف، حيادي، مباشر، واضح، قد يكون الكاتب انيس منصور كان له اهتمام بهذه المواضيع وله عدة كتب، مع اختلاف الأسلوب. 

قد تختلف مع الكاتب في بعض المواضيع، لكن تحترم مجهوده، وبعده عن التحيز. 

هو الإصدار الاول للاستاذ جالبوت، وكلي أمل ان يكون بداية سلسلة لكتب وإصدارات تهتم بكل مبهم ومهمل

ماذا لو" كان ياما كان ... مكتبة في أرض الأحلام"

كان ياما كان، وطن تلتقي فيه كل ثقافات العالم، تجري فيه انهار المعرفة، تشيد على ارضه قصور الثقافة، وحدائق العلم، وطن يعتبر الكتاب فيه الكنز الحقيقي، والقراءة فطرة، وحاجة أساسية بين الناس. هكذا يجب أن يكون مستقبلنا إن شاء الله.

لكن نحن هنا فكيف نكون هناك، كيف ننتقل إلى أحداث كان يا ما كان، ونحولها من حلم الى واقع؟ وهنا أقول لقد بدأنا ويجب أن نستمر ونطور وبسرعه.

بدأنا من خلال إنشاء دار الكتب القطرية وذلك في عام 1962، وتضم 263 ألف عنوان باللغة العربية، و370 ألف عنوان باللغات الأجنبية، كما تشتمل على عدة أقسام منها: قسم التزويد، وقسم الفهرسة، والمخطوطات،وبعد 50 عام وبالتحديد في عام 2012  تم تأسيس المكتبة الوطنية، لكي تساهم مع دار الكتب في تحقيق هدف مهم.

وبين الصرحين نتواجد، كيف استفدنا من وجودهم، ولكي اكون دقيقة كيف تعاملنا مع القراءة، وماذا غيرت فينا، فغيرنا من حولنا، للأفضل.

والآن لنعود إلى كان يا ما كان، ونتساءل ماذا لو حولنا كان يا ما كان، إلى واقع، ويتبعه السؤال: كيف نحوله إلى واقع؟

في الأسطر المقبلة سوف اركز على بعض الجهات وليس كلها، وذلك لتشعب الموضوع واتساعه، وهذه الجهات هي:

معارض الكتاب: عدم الاكتفاء بمعرض كتاب سنوي واحد ونتعامل معه كعبء علينا، فنحرك مواعيده من شهر إلى آخر، أيضاً تتعاون الوزارة المعنية بعرض الدوحة مع هيئات ووزارات الدولة، وتشجع الأندية الثقافية، أن تقيم معارض للكتاب، كذلك تشجيع المدارس والجامعات على ذلك.

كذلك يجب الاهتمام اكثر بالمعرض من خلال تكثيف الأنشطة، والابتكار في نوعيتها،وإقامة مسابقات تزيد التفاعل بين الجمهور والمعرض مثل: مسابقات لوضع كتب من قبل المدارس والطلاب ويتكفل المعرض بنشرها والتعريف بها، ورش عمل يشارك فيها الطلاب مشاركه فعاله، وأيضاً مشاركه موظفين الدولة المختلفين، إنشاء دار نشر خاصة بالمعرض، وصندوق لدعم أعمال النشر والترجمة.

 المدارس والجامعات:  ان تصبح القراءة  مادة أساسية في المدارس، وتبدأ دراستها من الصفوف الأولى حتى السنة النهائية، يتعلم فيها الطالب كل ماهو متعلق بالكتب بداية من: تصنيف الكتب، كيف يختار الطالب الكتاب، المساهمة في ترتيب الكتب، كتابة تقارير، النقاش الجماعي، معرض الكتاب المدرسي، حلقات قراءة، فهرسة الكتب. وترتبط بهذه المادة أنشطة متعددة مثل:

تنظيم زيارات دورية للمكتبات العامة، على أن تكون زيارات غير تقليدية لكي تحقق الفائدة، زيارات يتم الأعداد لها مسبقاً، مع أوراق عمل وأمور يجب أن ينجزها الطالب خلال تواجده في المكتبة، وإقامة أنشطة بالتعاون معها لتوثيق روابط الطلاب بها، أيضاً يقوم أفراد من تلك المكتبات بزيارة المدارس ويتم التركيز على الأنشطة التفاعلية اكثر من التوعية، لان الأولى ترسخ في ذهن الطالب اكثر، مع التركيز على ان تكون كل تلك الأنشطة باللغة العربية.

تنظيم يوم قراءة مع الوالدين حيث يتبرع احد أولياء الأمور للقراءة للطلاب ومشاركتهم الحوارات

اقامة مسابقات مرتبطة بالقراءة والكتب مثل: كتاب الصف، كل فصل يختار موضوع ثم يكتب فيه كتاب بداية من الكتب المصورة للأطفال، إلى الكتب العلمية.

تنظيم معارض كتب فصلية في المدارس، إرجاع تقليد مكتبة الصف، الابتعاد قليلاً عن الجوائز المالية، فالكتب أرقى من أن يرتبط حبها بالمال.

بالإضافة إلى ما سبق أن تكون هناك حلقات القراءة التي ترتبط بكل مادة وتبدأ من قراءة الحكايات للأطفال، ثم قراءة كتب المعارف العامة المبسطة،أي أن يكون هناك تدرج وتنوع في القراءة مرتبط بالمواد الدراسية ، وتكون القراءة تفاعلية، أو فردية.

أخيراً: القراءة حاجة أساسية وليست من الكماليات أو مظاهر الترف، ودليل الفراغ، هي المحور الذي يجب أن تدور حوله حياتنا، من خلاله تكون رؤيتنا أوضح، ورسالتنا أسمى، واصرارنا على تحقيق الاهداف اكبر.

كيف كتب اورهان باموق رواية متحف البراءة؟

كيف كتب اورهان باموق رواية متحف البراءة؟

وما هي طقوسها؟

يقول باموق: كنت منشغلاً بكتابة رواية، وابحث بشكل مستمر عن لوازم في محلات المستعمل وبيوت المعارف الذين لا يحبون جمع الأشياء. كنت ابحث عن أشياء من الممكن انها استخدمت من قبل العائلة التي تخيلتها تعيش بين ١٩٧٥ و ١٩٨٤. 

امتلأ مكان عملي تدريجياً بقناني الدواء القديمة، اكياس من الدبابيس، أوراق اليانصيب، الملابس وأدوات المطبخ

كان الهدف هو استخدامها في روايتي، مثل مبشرة السفرجل اشتريتها بحماس، عندما كنت في محل بيع السلع المستعملة ، وجدت ثوب من قماش لونه فاتح وعليه نقش زهور برتقالية واوراق خضراء، فقررت ان هذا الثوب يصلح لفوزون... وقررت السيطرة على قصتي بواسطة الأشياء التي وجدتها. 

بهذه الطريقة كتبت روايتي متحف البراءة. 

المصدر: كتاب الروائي الساذج والحساس. 

الى اي مدى يعيش الروائيين مع الأحداث، وماهي طقوسهم؟ والى اي مدى يعيشون مع الأماكن، الأحداث، والاشياء؟ ام يعتمدون فقط على البحث في الانترنت؟

مراجعة كتاب: موجز تاريخ كل شيء تقريباً

اسم الكتاب: موجز تاريخ كل شيء تقريباً

تأليف: بيل برايسون

الترجمة: اسامة محمد إسبر 

عدد الصفحات: ٥٩١

الناشر: مكتبة العبيكان

اذا كان الكون، الارض، اليابس او الماء، انت وخلايا جسمك، اذا كان كل ذلك يثير تساؤلاتك، اقرأ هذا الكتاب. 

كتاب مبهر، من اول صفحة، وحتى النهاية، المؤلف متمكن ولديه اسلوب في إيصال المعلومة، خصوصاً للعامة، ويبتكر في ضرب الأمثلة وتقريب الفكرة، فتقول سبحان الله. 

تحدث في هذا الكتاب عن كل شيء تقريبا، بداية من الكون، وكوكبنا، الكائنات التي عاشت وتعيش، نحن وأسلافنا، البحار، واليابس، الذرة، النواة. 

كما تحدث عن أينشتاين، مندل، داروين، نيوتن وغيرهم. 

محتوى الكتاب: ٥ أبواب، ٢٨ فصل

الموضوعات:

ضائعون في الكون، حجم الارض، فجر عصر جديد، كوكب خطر، الحياة نفسها، الطريق إلينا. 

الترجمة كانت ممتازة

انصح بهذا الكتاب، لكل من لديه أسئلة تبحث عن اجابة.